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关于开展成都中医药大学 第三届“十佳教学新秀”评选活动的通知

录入时间:2018-06-08 16:22:00     点击:


2013年学校评选产生出首届“十佳教学新秀”以来,激发了青年教师爱校爱教的情怀。我校广大青年教师以他们为榜样,在教学岗位上勤奋敬业,开拓创新,教学质量和水平不断提高。

为进一步强化教师队伍建设,落实教学工作的中心地位,推广先进的教学方法,激发教师教学热情,提高青年教师教学能力,学校决定于20186月开展第三届“十佳教学新秀”评选,

本次活动由教务处和教师发展中心主办,护理学院承办。

一、工作机构

1.评选工作领导小组

  长:余曙光

副组长:沈     

  员:王     杨胤清            

成词松     谢春光               朱鸿秋  饶朝龙             严小英  蒋建华  王未强         叶立霜    段俊国  朱天民   任玉兰

2.学校聘请专家教授、学生代表担任教学新秀的评委工作。

二、参评范围

从事本科教学工作三年以上,197811日以后出生的专任教师。

三、参评基本条件

1.政治立场坚定,师德高尚;事业心强,富有创新协作精神;治学严谨,教风端正,教书育人,为人师表。

2.连续三年承担本科课程教学任务(不含任意选修课),近3年(2015 -2017年)面向本科生的课堂教学工作总量不少于400学时,并连续在岗三年。

3.积极参与教学改革,在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩。

4.教学效果好,有先进的教学方法,评教结果优秀。

5.无教学事故。

四、评选标准

教学新秀的评选将考察教师教学工作的全过程,重点是课堂教学。此次评选的评分由三个部分构成,一是教学文书,二是教学改革,三是教学效果。具体考察指标及权重如下表:

一级指标

权重

二级指标

权重

备注

教学文书

40

教案编写

15

提供2学时的教案,由专家评分。

课件制作

15

提供主讲课程的多媒体课件,由专家评分。

教学大纲修订

10

提出教学大纲修订意见,由专家评分。

教学改革

10

教学研究论文

4

根据公开发表教学改革论文的情况评分。

教学改革课题

3

根据主持和参与教学改革课题情况评分。

教学改革设想

3

提出主讲课程教学改革设想,由专家评分。

教学效果

50

教书育人情况

10

学院提供

学生评教

5

3年主讲课程学生评教成绩。

专家评教

5

3年主讲课程督导专家评教成绩。

示范性课堂教学(微课)

30

以微课形式展示,时长20分钟,选手提供微课视频链接,分别由学生评委和专家评委评分,其中教师评委权重为0.7,学生评委权重为0.3

五、奖励办法

1.授予“教学新秀”荣誉称号,学校颁发证书和奖金。

2.获得“教学新秀”荣誉称号的教师,在申报晋升教学型、教学科研型教师职务时,予以优先考虑。

3.获得“教学新秀”荣誉称号的教师,优先推荐申报校级 “教学名师”。

4. 获得“教学新秀”荣誉称号的教师,学校给予教改项目资助。

六、评选程序及时间安排

1.各学院严格按照教学新秀候选人推荐名额对本单位申请人进行初评,产生本单位的教学新秀候选人,并填写《成都中医药大学首届教学新秀候选人推荐表》(见附件)一式四份,经学院审核后,于2018618日连同有关材料报学校教务处教学建设科(行政楼213室),电子版发送到jxjs61800081@163.cn,联系电话:61800081

2.报送材料清单:

1)成都中医药大学首届教学新秀候选人推荐表(一式三份)

2)教案(一式六份)

3)多媒体课件(只提供电子版)

4)教学大纲修订意见(一式六份)

5)教学改革设想(一式六份)

620分钟的微课视频链接,微课视频内容应与教案、多媒体课件一致。

各学院推荐候选人名额分配表

学院名称

名额

学院名称

名额

基础医学院

2

民族医药学院

1

临床医学院

2

公共卫生学院

1

药学院

2

管理学院

1

针灸推拿学院

1

外语学院

1

护理学院

1

马克思主义学院

1

第二临床医学院

1

体育学院

1

医学技术学院

1

医学信息工程学院

1

养生康复学院

1

眼科学院

1

国学院

1

3.学校组织专家教授、学生代表对候选人提供的相关材料进行评价,综合三个一级指标的得分,按最终得分的前10位入选本批教学新秀。

4.评选结果报校长办公会批准后,在全校范围内进行公示,并在学校进行公开表彰。


附件:成都中医药大学第三届“十佳教学新秀”候选人推荐表                                         

                                      

教务处  教师发展中心

 201867


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