您的当前位置:首页 >> 教务处网站 >> 教学简报 >> 正文

教学简报第六十一期

录入时间:2014-05-30 16:07:00     点击:


教 学 简 报

61

成都中医药大学教务处     二O一四年五月三十日


2014年“教学质量提升月”活动正式启动

“教学质量提升月”活动是我校长期坚持的教学活动,对于强化教学中心地位、营造优良教学学风、推动学校教学工作等发挥了积极的作用。

今年的教学活动以“立德树人、强基固本”为主题,以加强教学基本功训练,提高青年教师教学能力,强化教研活动、提升课程质量和教学水平,改善教学服务、规范教学秩序、优化教风学风为目的,于2014年5月12日至6月13日开展为期一月的活动。具体活动内容除近年常开展的“教师教学能力培训、青年教师教学基本功训练、开展教学秩序跟踪检查、大学生学术活动”外,更增添了“教研活动公开示范”及“开展“精彩一课”活动”,届时将请学校督导专家参与教研活动示范,邀请知名专家教授作“精彩一课”讲座。

本活动的开展受到了各学院的高度重视,目前全校14个学院已积极响应及准备,其中教学能力培训活动25项、教研活动公开示范51项、基本功训练27项、学生学术活动37项(具体安排见附件)。

    目前关于此活动的具体信息已通过横幅、海报等在全校范围内进行积极的宣传,望全校师生积极参与,共同观摩交流学习。(教务处)

基础医学院举行“多媒体教学条件下的专业知识传授”

教学观摩活动

2014年5月9日下午,基础医学院2014年“教学质量提升月”活动之二——教学观摩活动在十二桥校区一教109教室举行,全院50岁以下教师出席教学观摩活动。

本次教学观摩的主题是“多媒体教学条件下的专业知识传授”,7名中青年教师分别来自内经、伤寒、温病、方剂、中医养生、解剖和病理教研室,重点围绕教学组织技能、教学语言技能、设疑和提问技能、板书技能、专业知识呈现技能和课堂总结技能进行教学示范。学院教学质量督导组专家高永翔、罗再琼、张新渝、马维琪、贾波、杨代耘教授担任评委,对7名教师的课堂教学能力进行了全面评价。(基础医学院)

第二临床医学院开展教师“PBL” 教学法培训

2014年5月15日下午4:00,第二临床医学院在温江D教401教室举办了“PBL教学法”培训讲座,由外科学教研室主任卢毅教授、诊断学教研室主任冉启志教授主讲。参会的有学院副院长邬颖华、副院长尹巧芝、教学科研科全体人员以及未上课的全体一线教师。讲座由邬颖华副院长主持。

邬院长介绍了此次培训的主要目的和主要内容。随后,卢毅老师和冉启志老师为在场参会教师就“PBL教学法”进行培训。

卢老师介绍了什么是PBLPBL的产生与发展以及PBL教学与传统教学方法的区别,并举例说明,深入浅出,使在场所有老师对PBL教学法的认识豁然开朗。卢老师还结合了实际,分析了我院开展PBL教学的优势与不足,并提出了宝贵意见和建议。

冉老师从不同角度对PBL教学法做了分析和介绍。首先介绍了PBL法的应用、现状和常用具体实施方法,随后从学生、教师、组织者以及PBL教学指导教案编写者多角度展示了PBL教学法的开展与实施环节,引用大量图片、实例,生动具体,在场教师受益匪浅。

最后,邬院长再次强调PBL是教学法改革的重要内容之一,PBL的开展有利于教师教学能力的提升和学生学习能力的培养。此次培训有助于帮助学院教师充分认识和理解PBL教学法,为进一步开展PBL教学法改革奠定了基础。(第二临床医学院 李雨璘)

管理学院心理教研室举行专业技能指导教研活动

2014年5月14日,管理学院心理教研室互动教研活动在百会堂417室举行。学院副院长张瑞华教授、教学科科长王海燕老师、教研室全体教师观摩并指导了此次活动。

本次教研活动主题为专业技能指导,主要形式是5.25心理话剧预演活动。老师们观看了《玻璃娃娃》、《恐怖制造者》、《转身牵手与你》等心理话剧,在专业技能、情感融入、道具和场务衔接等方面进行了详细的指导。同学们将所学的进行了很好的运用和发挥,教师与学生之间就心理学知识与技能、活动与协调等方面进行了良好的互动,为即将举办的“525心灵风景线”系列活动做好了积极的准备。(管理学院 王儒芳、陈航)

管理学院举行2014年青年教师讲课比赛

5月22日下午,“管理学院2014年青年教师讲课比赛”在温江校区B教301教室成功举行。比赛由管理学院张瑞华副院长主持,学校教务处王飞处长到场观看并致辞。

讲课比赛是我院“教学质量活动月”系列活动之一。本次比赛共有8名青年教师参加,张瑞华教授、曹治清副教授、陈玉兰副教授、彭美华副教授和王毅副教授担任评委,全院40岁以下青年教师全部到场学习观摩。参赛教师根据承担课程和研究方向自主选题,评委则从参赛选手的教学准备、教学内容、教学方法与手段、时间把控和仪表仪态等几个方面进行考评。比赛中,8位参赛教师的讲课内容丰富,形式活泼,各呈风采。最终,心理学教研室李芸老师以《医学心理学》课程中《视知觉:人如何“看”世界》的教学内容,凭借严谨的教学设计、活泼的教学形式、流畅的语言表达获得评委们的一致认可,夺得本次讲课比赛的第一名,公共事业管理教研室魏继平老师、旅游学教研室刘小滨老师分获第二名和第三名。

赛后,五位评委都分别对每位参赛选手进行了点评,总结了比赛中的亮点,同时认真指出了青年教师们普遍存在的教学内容安排重点不突出、语速过快、案例剖析不足等问题,并提出了宝贵的指导意见。青年教师们也积极互动进行讨论与交流,现场气氛十分热烈。

“青年教师讲课比赛” 为青年教师们搭建了展示、交流和学习的平台,对于提升学院整体教学质量、锻炼青年教师队伍具有重要意义。(管理学院  刘小滨)

公共卫生学院举行青年教师讲课比赛

为深入实施青年教师讲课比赛系列活动和“教学质量提升月”计划,围绕“强化学校教学中心地位,切实提升青年教师教学能力”的中心思想,526日上午,公共卫生学院在温江校区B-406教室举行了青年教师讲课比赛。本次比赛旨在为青年教师搭建学习和交流平台,促进青年教师之间相互学习、交流先进的课堂教学经验,从而提高青年教师课堂教学能力。此次比赛由公共卫生学院院长陈大义教授、党总支书记张舒副教授担任组长,由全院其他不参赛老师观摩学习,并参与投票表决。

本次比赛的评分标准主要从讲课精神、课堂气氛、教学媒体使用、板书设计、问题启发、课程内容运用等方面进行评比。参加本次比赛的选手分别来自营养、统计流行病学、卫生毒理、食品等教研室的八位青年教师。参赛教师在赛前进行了认真准备。各位青年教师在讲课中充分展示了熟练教学软件操作、精心制作的教案以及梳理缜密的课程思路,充分体现出了青年教师全新的精神风貌。比赛精彩纷呈,通过三个小时的展示,最终谭婧老师凭借较强的专业素质与课堂组织能力荣获本次青年教师讲课比赛一等奖,孟晓老师获得二等奖,陈艳老师获得三等奖。

赛后,院长陈大义教授对本次比赛进行了点评,对青年教师教学水平的提高表示鼓励,同时也指出了授课中存在的一些问题与不足。他强调学院坚持以教学为中心,教学以教师为根本。讲课是教师的基本功,提高青年教师的讲课水平是提高教学质量的基础保障,他积极鼓励青年教师加强学习,热爱教学,安心教学,大胆进行教学改革,力求让授课过程更精彩、更引人入胜。

学院将继续落实相关精神和要求,持续开展教学质量提升工作,以增强青年教师的职业归属感、责任感和成就感,提高教师整体教学水平,促进教师队伍整体发展,推进教学改革深入向前。(公共卫生学院2014526日)

体育学院开展“运动康复概念与展望”讲座

按照学校“教学质量提升月”工作安排,根据我院2014年春季学生学术活动工作计划,2014515日晚,体育学院特邀成都体育学院医学系副主任、运动康复病区中心主任廖远鹏博士来我院做了一场“运动康复概念与展望”的讲座。

学院副院长谢卫主持,学院部分教师、运动康复专业2013级全体学生及学院其他专业部分学生参加。廖博士深入浅出的讲述了运动康复专业基本概念,生动地为同学们阐述我国现代运动康复专业开展的情况及本专业必须掌握的技能与技术,并对本专业今后的发展趋势做了详实的分析。通过讲座,同学们进一步明确了运动康复专业在我国的重要性及本专业必须的基本技能与技术,树立了更加牢固的专业意识。

讲座在轻松、活泼的气氛中取得圆满的效果,使参会全体师生收益匪浅。(体育学院教学科研科杨庆彧2014年5月19

责任编辑:王飞                           编辑:康敏、刘萍

                                         2014年530

上一篇:没有了

下一篇: 教学简报第六十二期

 
版权所有 成都中医药大学教务处 责任人:王世宇 联系电话:(028)—61800075 jwc@cdutcm.edu.cn
学校地址:成都市十二桥路37号 邮编:610075 成都市温江区柳台大道1166号 邮编:611137