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教学简报第六十四期

录入时间:2015-07-30 16:10:00     点击:


教 学 简 报

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成都中医药大学教务处     二O一五年七月三日


基础医学院2015年度“教学质量提升月”工作总结

提高教学质量,是大学教育的永恒主题。2015年度,根据学校“关于开展2015年‘教学质量提升月’活动的通知”(校教字<2015>5号)精神,在教务处的领导下,我院围绕“提升教学质量,助力再次腾飞”的活动主题,结合年度工作计划和具体实际,组织开展了系列活动,总结如下。

一、高度重视,精心设计

学院高度重视“教学质量提升月” 活动,根据学校确立的活动主题,认真制订了“基础医学院2015年度‘教学质量提升月’活动安排”,并提交院务会和学院教学督导委员会讨论通过。“活动安排”明确了基础医学院2015年度“教学质量提升月”的活动目标,即“优化教风学风,提升教学能力,规范教研活动,树立先进典型,提升教学质量”,制订了活动计划,即教师教学能力培训、规范教研活动、青年教师教学基本功训练、开展教学督查、开展“教学新秀”评选活动等。

二、周密安排,形式多样

2015年度“教学质量提升月”活动,学院突出“参与人员广泛化、能力培训多元化、教研活动特色化”的活动特色。主要开展了以下活动:

2015年416日,开展了“大数据时代下的微课研讨”活动,突出教学研究。

2015年416日,开展了“青年教师教学能力培训”活动,对11名青年教师的课堂教学进行了点评指导。

2015年423日,学院举行了全院性“说课”示范交流活动。活动安排两个年龄段、不同资历的中青年教师开展说课,邀请中医诊断教研室新进教师田茸开展《中医诊断学》示范说课,邀请方剂教研室高年资教师胡鹏开展《方剂学》说课,以期规范教研活动。

2015年430日,学院举行了全院性青年教师教学观摩活动。全院“八系一中心”的12名中青年教师代表分别讲授了《中医学基础》、《中医诊断学》、《方剂学》、《中医各家学说》、《中医养生学》、《温病学》、《组织胚胎学》、《微生物与免疫学》、《生物化学》等课程。

2015年57日,举行学院首届教学新秀评选活动。校党委书记马跃荣教授、全体院领导、学院督导专家组、全院年轻教师参加了本次活动。马跃荣教授等15名评委对11名教学新秀参选教师的说课进行了考评。

三、突出重点,取得实效

2015年,基础医学院教学质量提升月”活动,突出三个重点:

一是培养青年教师教学能力,认真开展好青年教师教学观摩等活动,通过教学观摩交流,夯实青年教师教学基本功。

二是强化教学研究,认真开展好“微课研究”、“说课”等活动。通过“说课”等活动,规范教研室教研活动,引导青年教师认真思考课堂教学的实施策略,着力发挥“老中青”传、帮、带的作用。

三是进一步强化教学规范。学院在活动月期间,以试卷整理入库为契机,研究制订了《基础医学院试卷入库验收表》和《基础医学院阅卷及试卷入库标准》。

四、不足之处

1、教学质量提升月”时间只有1个月,全院活动过于密集,组织难度较大。

2、专业教师教学任务重,每周四下午难以保证教师全部出席活动。(基础医学院2015年518)

药学院举行青年教师教学设计大赛

为了提高青年教师教学基本功,积极响应学校教学质量提升月活动,药学院于429日组织开展了青年教师教学设计大赛。教务处副处长王世宇、四川省教学名师卫莹芳、校教学督导李巧云以及药学院各学科骨干教师共7位老师组成评委团,药学院院长傅超美、副院长裴瑾出席大赛,药学院各系所中心主任、教研室主任以及青年教师、本科学生观摩了比赛。比赛由药学院副院长邓赟主持。

本次竞赛以“更新教育理念、提高教师教学设计能力、促进教师专业发展”为目的,引导教师关心教学、重视教学、研究教学,推进以教学内容、教学方法改革为核心,以培养学生传承能力和创新思维为目标的中药高等教育教学改革进程。药学院五个系12位青年教师参加了比赛,从教学设计文案、教学设计阐述、现场教学等多方面进行展示和角逐。青年教师们扎实的教学基本功、优秀的教学设计和精美的PPT制作赢得了评委团以及在场其他老师的一致认可。

傅超美讲到,青年教师是学院教学、科研工作的后备军,是学院的未来;青年教师要练好教学基本功,过好“教学关”,成为一名合格的知识传承者,承担起培养人才的重任;同时也要注重科研能力的训练和提升,并将科研成果和经历体现在教学过程中,提高教学水平和质量。

赛后,邓赟以“教学与科研,以何为生、以何为业”为题,从高校青年教师的多重生存环境、教学与科研的关系、青年教师的发展三个方面与在场青年教师进行了主题交流。(药学院)

针灸推拿学院/第三附属医院举行教学新秀比赛

5月7日,针灸推拿学院/第三附属医院紧紧围绕学校2015年教学工作重点,根据“教育教学”这一中心工作,抓住提高教学质量的主体——教师,举行教学新秀比赛。院教学专家李瑛、金荣疆、朱天民、胡幼平、周奇志、廖品东、诸毅晖担任评委,全院教师及研究生参加了活动。

全院共有7名青年教师参赛。他们分别从教学文书、教学改革、教学效果三个方面进行展示。教师们教案编写详尽,教学改革思路清晰,授课仪表端庄,教态大方,讲授语言流畅、生动,概念清晰,条理分明,重点、难点突出,充分利用多媒体课件的多样性,采用了图片、视频等多种直观形式,与学生进行互动交流,顺利完成教学内容。评委们经过认真评审,最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。

活动最后,专家们对参赛教师作出点评,普遍认为我院青年教师教学水平有长足进步。但在教学内容的精确性、教学方法的合理性、教学改革的创新性等方面有待进一步提高。本次活动不仅为青年教师搭建了一个学习、启发的平台,也对我院教师教学水平的提高、良好教风的形成起到了积极作用,对教师教学水平和教学质量的提升有重要指导意义。(针灸推拿学院/第三附属医院 余阳)

真实版的“美国梦”

---外语学院外教“帆哥”励志讲座成功举行

2015年430日星期四下午在成都中医药大学温江校区D307举行了由同学们非常喜爱的外教Pammala Yienfanh——“帆哥”老师主讲的励志讲座——Similar but Different( 相似与差异)

开朗乐观的“帆哥”对这次讲座极为重视,顶着三十几度的高温,穿上了他在中国量身定做的民族服饰,使大家一进场就感到了惊喜。讲座现场人气极高,整个阶梯教室坐满了热情的同学们,此外,外语学院各教研室老师们也纷纷到场。

“帆哥”的讲座以“相似与差异”为主题,旨在通过他的个人成长经历,为大家展现一个多文化相融合的奇妙世界。父亲是中国人,母亲是老挝人,在泰国难民营出生,辗转菲律宾最后定居美国,如此多样的人生经历给他带来了很多迷惘和困惑,但通过自身的努力以及各种社团组织的帮助,他最终找到并坚定了自我,人生也从此进入了全新的阶段。自身的经历让他决心回馈社会,帮助更多需要帮助的人,因此,他作为“美中友好志愿者”来到中国。“帆哥”的人生经历完美地诠释了“美国梦”--不论出生和家庭背景,只要你愿意努力和改变,你就能找到自己的存在的价值,你就能实现心中的梦想。此外,他还强调通过旅游来了解和认识我们生活的世界也是非常必要的。在自由提问的环节,老师和同学们积极踊跃的提出了各种问题,而“帆哥”一一给出了耐心,详尽的解答

最后, 在此引用“帆哥”的语录与大家共勉:

“The world is my book, (世界就是我的课本/读世界;)

The experiences are my lessons, (经历就是我的课堂/悟人生;)

The exams are my life’s challenges,&(考试就是迎接人生的各种挑战/迎挑战;)

My grades are how I treat every living thing around me(成绩就是我与身边一切生命的和谐共处/终提升) ——Liu Yuanfan(刘远帆)(外语学院  李永红稿)

管理学院青年教师讲课比赛圆满成功

为了强化青年教师教学基本功,提高教学质量,管理学院于5月7日下午在温江校区举行了“教学质量提升月”系列活动之青年教师讲课比赛。刘旭光副校长、教务处王飞处长及学院班子出席了本次比赛,学校教学督导专家景琳教授等5位专家组成评委团,共有8名青年教师参赛。

王飞处长为本次比赛致开幕词。他指出,青年教师是学院教学、科研工作的后备军,我们要积极鼓励青年教师加强学习,练好教学基本功,热爱教学,大胆进行教学改革,注重科研能力的同时,不能忽视培养人才的重任。最后他预祝本次比赛取得圆满成功。

其后各参赛教师进行了精彩的现场课堂教学能力展示,最终数学教研室的刘敏老师凭借引人入胜的教学设计与一气呵成的课堂讲解荣获比赛一等奖。评委们逐一对参赛青年教师的教学内容、教学方法及教学效果进行了精彩的点评,强调了教学设计的重要性,鼓励青年教师加强学习、不断完善自身教学能力,同时对个别教师在授课中的一些问题与不足也进行了悉心指导。

最后刘旭光副校长进行了总结,认为本次讲课比赛体现了学院对教学的重视程度和学院青年教师的良好的教学水平,希望学院广大教师能坚持教学的中心地位,特别是作为学校未来的青年教师,更应在教学与科研方面“两手抓,两手硬”,不断提高教学水平。

本次讲课比赛是学院2015年教学质量提升月系列活动之一,它有力地促进了教师之间的相互学习和交流,尤其是为青年教师的教学能力提升与成长起到了良好的推动作用。(管理学院 刘晓滨)

公共卫生学院2015年青年教师讲课暨课件比赛圆满完成

为了提升青年教师教学质量,培养过硬人才,助力学校再次腾飞,公共卫生学院于2015423日上午,在温江校区C-509举行了学院的2015年青年教师讲课暨课件比赛。本次比赛通过对青年教师授课及课件的现场展示,为青年教师搭建学习和交流平台,促进青年教师之间相互学习,提高青年教师课堂教学能力。此次比赛由公共卫生学院院长陈大义教授、党总支书记张舒副教授、校级督导专家李晓淳教授、院级督导专家成员饶朝龙教授、巴智明副教授、陈艺副教授、唐永军副教授担任评委,由全院老师观摩学习。

本次参加比赛的七名青年教师分别来自营养、统计与流行病学、卫生毒理、食品科学、卫生法学教研室。各位青年教师在每人15分钟的讲课中,准备充分、课件制作精良、教学特色鲜明、教学基本功扎实,注重先进教学方法的应用和教学模式的探索创新,教学技能、教学水平、教案质量、授课表现和去年相比有很大提高。最终在本届讲课比赛中,来自食品教研室的孟晓、陈艳老师凭借过硬的专业素质与课堂组织能力荣获本次青年教师讲课比赛一等奖,营养教研室的李湛老师获得二等奖,食品教研室的王娟老师获得三等奖。在课件比赛中,食品教研室的王娟、孟晓老师荣获一等奖,营养教研室的李湛老师获得二等奖,食品教研室的陈艳老师获得三等奖。

赛后,李晓淳教授对学院青年教师教学水平的提高表示肯定,对本次比赛的青年教师的教学内容、教学方法、教学语言和教态及教学效果进行了精彩的点评,同时个别教师授课中存在的一些问题与不足也进行了悉心指导,积极鼓励青年教师加强学习,热爱教学,安心教学,大胆进行教学改革,力求让授课过程更精彩、更引人入胜。

最后陈院长总结到:希望学院广大教师能以此次比赛为契机,刻苦钻研教学方法、教学技能,用新技术、新方法来深化学生对所授课程的认识,提高学生学习的主动性、积极性。提高公共卫生学院的整体教学水平,为学校腾飞助力。(公共卫生学院教学科 吴丽娟)

体育学院“青年教师赛课比赛”

为提高教学质量,展示教师教学风采,结合学校“第二届青年教师‘教学新秀’”评选活动的初选工作, 416日下午体育学院于开展了“青年教师赛课比赛”。

本次比赛由14位青年教师以讲课的形式进行,学院领导、教研室主任、全体任课教师以及学生代表参加本次活动。赛前,青年老师们精心准备,相互进行教学交流。比赛中,青年教师们理论联系实践,运用生动的多媒体教学手段,结合课程内容,以饱满的热情,娴熟的专业技能参与本次活动,展示了较高的教学水平和较强的综合素养,现场气氛活跃。经过2小时的激烈角逐,最终蒋浩获得比赛第一名,孙宇岸获得第二名,聂上伟获得第三名。

通过本次比赛,进一步增进了我院教师之间的相互交流与学习,对提高学院青年教师的教学能力,促进全院教学质量的提高起到了积极作用。(体育学院教学科研科  杨庆彧)

马克思主义学院举行毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学改革经验交流会

为了进一步提升“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学水平,提高相关课程教师教学能力,同时作为学校“教学质量提升月”系列活动的组成部分,我院概论课教研室于57日下午在百会堂504召开了主题为“‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课程教学改革经验交流会”的教研活动。联系学院的领导副厅级调研员徐廉、学院院长刘东梅、副院长王未强、校院教学督导专家程伶俐教授莅临现场指导。教研室主任程亮主持了此次经验交流会。

作为主管教学领导,王未强副院长首先做了讲话。他首先指出了“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程在高校思想政治课程体系中的重要地位,同时也指出了当前思想政治课教学中存在的诸多困难与挑战,明确指出,要克服这些挑战,上好概论课,教学改革必须走在前面,因此,此次教研活动就诸多老师在历年教学改革中积累的改革经验进行交流,对于提升概论课整体教学水平,不断改善教学效果,具有重要意义。参加本次交流会的都是多年从事概论课教学的老师,他们就自己多年探索课程教学改革的经验、教训和感想相继做了发言。此外,大家还就改革探索中的一些疑惑与问题进行了交流,如要求学生分组完成任务时,内部不明确,就各组总体表现打分,容易产生吃大锅饭问题,可能有失公平;对于课堂发言或讨论主题,究竟由学生自主选择还是由老师指定的问题;教材内容多有重复,如何将其整理为有效的教学体系,存在难度的问题。

作为长期讲授概论课的老教师,刘东梅院长也介绍了自己的经验和感想。刘院长提醒大家注意,在教材体系向教学体系转化过程中,必须注意各讲授专题应把教材内容完全覆盖,基本体系与知识点应较全面地传授给学生,否则将无法使学生获得全面教育,也不利于其进一步学习。

在老师讨论结束后,校院两级教学督导专家程玲俐教授作了总结发言。首先她对大家在课堂教学过程中进行的多种多样的改革探索做了肯定,同时她指出,在教学改革过程中,要注意以下几点:一是发挥学生主体性的同时,决不能放弃教师的主导地位,不能被学生牵着鼻子走;二是学生发言必须和教师点评有效结合,以起到引领深化的作用;三是很赞同马飞老师的提法,授课过程中,必须将理论与历史线索相结合,教材脉络要清楚。

    最后,徐廉就本次教研活动做了简明的概括总结。他指出,此类教研活动对于推进教学改革、提升课程教学水平、提升青年教师自身能力素质都很有意义,应该经常开展,通过思想的碰撞,各位老师可以取长补短。教学方法是实现教学目的的重要手段,没有教学方法的革新,教学目的很难达到,但同时手段、方法都是为更好地实现教学目的服务的,思想政治课最终要达到对学生进行思想政治教育的目的。(马克思主义学院供稿)

医技学院举行青年教师说课竞赛

为了提高教学质量和青年教师的教学水平,结合学校教务处开展的教学质量提升月活动,我院于422日举行了青年教师说课竞赛。

经教研室推荐,共计十名青年教师参与竞赛。李燕教授、国锦琳教授、罗萍教授等十余名资深教师担任评委。在规定时间内,各位青年教师针对具体课程内容,就教学目的、教学方法、手段及教学效果等进行了系统分析,阐述自己的教学设想及理论依据。各位评委就每位教师的表现逐一作了分析和点评,对参赛教师的教学组织、交流互动、PPT制作、仪容仪态等提出了意见和建议。

经过评委集体讨论,曾薇获得本次说课竞赛一等奖;杨中柱、蒋宏获得二等奖;何成艳、杨晶艳、敬小丽获得三等奖,以上老师同时入围学院推选参加学校教学新秀评选。

本次竞赛活动有助于青年教师更好地把握教材,优化教学方法,提高课堂教学效率,促进教学改革和教学研究的开展,从而提升教学质量。(医学技术学院  杨晶艳)

临床医学院艾儒棣教授为全校师生呈上精彩一课

5月12日下午2点,在十二桥校区教学楼109教室,艾儒棣教授为全校师生呈上了一堂精心准备的教学盛宴,为在场师生展现了一场高水平的教学示范,受到在场师生的一致好评。

此次活动受到学校高度重视,副校长刘旭光、人事处副处长马静芬、临床医学院副院长谢春光与师生们一起观摩了艾儒棣教授的教学示范。

“精彩一课”是今年教学质量提升月系列活动的亮点项目,学校特别邀请高年资、高水平的退休教师在退出教学舞台之际,最后再为广大师生推出一堂精彩的教学示范课,为广大青年教师提供学习机会,把学校优秀教师丰富的教学经验和方法传授给青年教师,用他们的专业精神和人格魅力感染青年教师。

本次活动邀请到临床医学院艾儒棣教授主讲。艾儒棣教授长期从事中医外科学教学、临床和科研工作,被评为四川省第二届十大名中医,2006年评为成都中医药大学首届教学名师,2009年评为第三届四川省教学名师。

艾儒棣教授以自己五十余年的教学、临床、科研经验为基础,怀着一颗感恩的心与大家分享了自己教学育人的体会和心得,随后展示了一段《中医外科学》的病种教学。副校长刘旭光为艾儒棣教授颁发了“精彩一课”主讲教师聘书。

各学院的教学院长、教学科长、教师代表的学生代表共150余人观摩了本次示范教学。(教务处 欧阳静 编辑/任翔)

责任编辑:王飞                           编辑:康 


                                       2015年73

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