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教学简报第五十八期

录入时间:2013-04-22 19:06:00     点击:


教 学 简 报

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成都中医药大学教务处     二O一三年四月十八日


我校毕业生参加2012年全国中医类别

医师资格考试获得好成绩

根据国家中医药管理局中医师资格认证中心提供的《2012年中医类医师资格综合笔试院校学科成绩分析报告》,我校本科及以上学历2011届毕业生参加2012年全国中医执业医师、中西医结合执业医师考试取得好成绩,综合笔试通过率名列全国23所中医药院校前列,并且我校毕业生获得了中医、中西医结合两个类别综合笔试的全国最高分。

《报告》显示,我校中医执业医师综合笔试通过率为87.30%,高于全国考生平均通过率23个百分点;考生平均总成绩为高于全国考生平均总成绩32分。我校中西医结合执业医师综合笔试通过率为69.92%,高于全国考生平均通过率17个百分点;考生高于全国考生平均总成绩30分。而且,我校考生在中医基础知识、临床知识、现代医学及公共知识等三个部分14个科目的平均掌握率以及知识层次、技能层次的平均成绩均明显高于全国考生的平均水平,充分反映了我校长期以来高度重视医学生培养质量的成果。

《报告》从多角度、多层次全面分析了考生对知识、技能的掌握情况,对于反馈性评价各高校的医学教育整体质量,促进各高校有针对性地加强医学教育改革具有重要的价值和意义。(教务处)

学校召开2013年度教学工作会

411上午,学校召开2013年度教学工作会。校领导张忠元、范昕建、沈涛、梁繁荣、安劬、余曙光、彭成、焦书勤、徐廉出席会议。职能部门主要负责人、学院领导、师生代表参加会议。大会由副校长余曙光主持。

校党委书记张忠元字在讲话中提出四点意见,一是加强内涵建设,着眼于人才质量的提高。他指出,围绕培养目标、提高人才培养质量是加强内涵建设的核心任务,深化教育教学改革是加强内涵建设的根本途径和巨大动力,激发内部活力是加强内涵建设的重要动力。二是加强制度建设,着力于教学运行的保障。要以大学章程建设规范教学运行,以绩效工资改革提升教师动力,以强化部门职责落实教学服务。三是加强平台建设,着重于学生能力的培养。要促进从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变,促进从“教师专业”向“教学专业”转变,促进从单一的“教学改革”向“综合体制机制改革”转变,促进从“教学方法的完善”向“培养模式的构建”转变。四是加强队伍建设,着手于教师能力的提升。要强化教师意识,优化教师成长环境,抓好青年教师培养。

张忠元强调,必须牢牢把握加强学校内涵建设的要点,扎实走好内涵式发展道路,全面落实本次会议提出的各项任务,不断深化教学改革,切实加强教学建设,努力提高人才培养质量,把我校建设成为特色鲜明的中医药大学。

校长范昕建部署了2013年教学工作。他首先回顾了2012年学校的教学工作,并且指出了当前教学工作中存在的问题和不足。他指出,2012年学校教学工作取得了较大的成绩,主要体现在:成功召开三年一次的教学工作大会;制定了学校专业建设发展“十二五”规划;启动实施了“十二五”本科教学工程、教学质量提升行动计划;中医学专业顺利通过教育部试点认证;深入推进教育教学改革,实施卓越中医药人才培养计划,创新中医药人才培养模式,考试评价改革试点工作取得成效等。

范昕建提出2013年学校教学工作的指导思想和总体要求:学习贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,坚持“重内涵、抓质量、强特色、上水平”教学工作主线,以实施“本科教学工程”和“教学质量提升行动计划”为抓手,进一步转变教育观念,深化教学改革,加强教学建设,规范教学秩序,全面提升教育教学质量。

范昕建强调,2013年教学工作重点将围绕“抓好一项检查”、“举办两项活动”、“推进三项改革”、“加强四项建设”来展开。即:切实抓好教学秩序专项检查工作;举办“教学质量提升月”活动、评选首届十佳“教学新秀”活动;推进专业综合改革、考试评价改革和实践教学改革;启动校级示范课程建设、校级核心通识课程建设,加强教师教学能力建设和中医学专业建设。

余曙光要求各学院要围绕“重内涵、抓质量、强特色、上水平”教学工作主线,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,转变教育教学观念,结合学院实际,加强课程教学改革,全力做好2013年教学工作。各职能部门要围绕教学中心工作,切实做好教学服务保障。

会议还印发了《成都中医药大学2013年教学工作要点》、《成都中医药大学考试改革工作实施方案》等相关文件。(宣传部  小轩)

2013年春季学期教学督导工作会召开

327下午,2013年春季学期教学督导工作会在十二桥召开。副校长余曙光、学校教学督导专家、教务处处长刘旭光、高教研究与评价中心中心主任张希及全体人员参加会议。

余曙光首先感谢督导专家对学校教育教学发展特别是去年中医学专业认证等工作所做的奉献,介绍了本学期学校教学工作的举措和思考,重点对教学秩序检查、课程改革、考试改革、教师教学能力发展等方面内容做了详细说明。

刘旭光介绍了2013年春季学期教学工作重点,本学期将进一步做好教学秩序检查、召开2013年教学工作会、开展“教学质量提升月”活动、推进专业综合改革和考试改革、加强示范课程建设等方面工作。

张希向与会专家汇报了2012年秋季学期高教研究与评价中心的工作情况,并就教师教学能力发展等相关问题作了说明。

督导专家组组长祝彼得代表督导专家组对2012年秋季学期的督导工作进行了总结,并提出了下一步督导工作的重点,即优化督导队伍、完善督导制度;创新工作理念、开拓督导领域;切实做好教学秩序检查、强化教学过程管理等。

与会督导专家围绕本学期教学督导工作重点,针对教学秩序检查、青年教师教学能力提升等展开讨论,提出了很多宝贵的、切实可行的意见和建议。(高教研究与评价中心)

体育学院组织教师进行专业学习

为了更好的进行体育教学,我院于201337组织教师进行了专业学习。在良好的氛围中,全体青年教师在武术专业教师的指导下统一了我校公共体育课程内容《三十二式太极拳》、《第三路初级长拳》。在学习过程中,青年教师认真、虚心,专业教师严谨、细致。通过此次活动,新进教师的技术动作得到了统一,青年教师的专业水平得到了不同程度提高,为我校体育课程的专业性、统一性注射了“强心剂”。(成都中医药大学体育学院)

 

 

责任编辑:刘旭光                         编辑:康敏、刘萍

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